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Sur Acoge

DIDYME

DIDYME Voluntariado mediante el Aprendizaje Servicio para la promoción de derechos DIDYME tiene como objetivo desarrollar un programa estatal de voluntariado juvenil que promueva la participación activa de la juventud en la defensa de los derechos humanos y sociales, mediante la aplicación de metodologías innovadoras como el Aprendizaje-Servicio (ApS), con enfoque de ciudadanía activa, inclusión […]

STOP RUMORES

STOP RUMORES Narrativas para la convivencia Espacio de apoyo y construcción ciudadana para lograr una sociedad más abierta y plural. El trabajo en red constituye una de las claves del proyecto Stop Rumores, la creación de alianzas y complicidades con organizaciones sociales, administraciones públicas, diversos agentes comunitarios y ciudadanía en general para elaborar entre todas […]

 Guía Red OWO

Guía Red OWO Cómo combatir dinámicas de odio en Redes Sociales. DESCARGAR

RED OWO 

RED OWO Redes locales para la prevención de delitos de odio Avanzamos en la prevención de delitos de odio. Seguimos fortaleciendo redes locales en 10 localidades para prevenir y abordar delitos de odio e intolerancia, con un enfoque basado en impacto colectivo y teoría del cambio. Localizaciones: Algeciras, Almería, Córdoba, Cádiz, Ceuta, Granada, Huelva, Jaén, […]

Mediación para comunidades locales sostenibles 

Mediación para comunidades locales sostenibles Huelva acoge un encuentro sobre convivencia y mediación en territorios vulnerables impulsado por la Oficina Técnica de Doñana y Andalucía Acoge.

 Guía Metodológica ZANKA

Guía Metodológica ZANKA Proyecto para el impulso de la convivencia y la participación de todos los agentes DESCARGAR

La ley de los 15 segundos

La ley de los 15 segundos ¿Cómo se comporta el odio en redes sociales? ¿Qué mueve a un hater a serlo? Las motivaciones de odio son tan absurdas, prejuiciosas estigmatizantes que solo necesitan unos segundos impregnarlo todo. Por la procedencia de una persona, su etnia, su aspecto físico, su orientación sexual, identidad, género, cuerpo, etc. En […]